E que podo facer eu? (Rexistro nro. 730840)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02379nrm a2200289 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 130320s2008 sp b glg |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | PO 255-2008 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788498710496 |
| CDU | |
| CDU | 82-N |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Campanari, José |
| -- | 5472 |
| Termo indicativo de función | autor/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | E que podo facer eu? |
| Autores | / José Campanari |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Pontevedra |
| Editorial | : Oqo |
| Data de publicación | , 2008 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 40 p. |
| Outras características físicas | :il. col. |
| Dimensións | ; 25x23 cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Colección O |
| RESUMO | |
| Resumo | O señor Xe le as noticias do xornal e o corpo éncheselle de preocupacións. A cada momento pregúntase: E que podo facer eu? Un día atopa unha resposta; outro día, outra; e outra máis… Cómpre que os nenos e as nenas saiban que as cousas non son tan doadas para todos. Revelándolles desde ben pequenos, os matices da realidade máis próxima, aínda que, sen que teñan que padecer esas situacións dramáticas, xa poden ir tomando conciencia de como é o mundo que os rodea. Con esta lectura comprenderán ademais, que paga a pena ser activos e implicarse na loita por valores como a igualdade, a solidariedade e a xustiza social. Este álbum lémbranos que hai que ver máis alá de nós mesmos, e esforzarse un pouco máis en axudar a quen o necesita. Son moitas as cousas que, case sen nos decatar, podemos facer. Abonda con abrirmos os ollos e aprendermos a mirar. Asemade, trata temas como a solidariedade, os valores humanos, e anímamos a que manteñamos unha actitude xenerosa que de seguro contribuirá ao noso crecemento persoal e a que a nosa vida sexa máis satisfactoria. En resumo, un raio de esperanza para que comecemos a cambiar o planeta e nos enfrontemos aos problemas do noso tempo. Jesús Cisneros combina no traballo plástico, acuarela, tinta e lapis, co traballo dixital, nunhas ilustracións onde a cor e a composición representan un importante papel: espazos baleiros que se enchen a medida que avanza a acción e que nos amosan a evolución persoal do protagonista no plano da imaxe. |
| DESTINATARIOS | |
| Nota de audiencia | 1º-2º Primaria |
| -- | 4º-5º-6º Educación Infantil |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Preocupacións |
| -- | 6986 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Noticias |
| -- | 175098 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Xornais |
| -- | 51244 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Igualdade |
| -- | 186579 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Soliedariedade |
| -- | 169301 |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Cisneros, Jesús |
| -- | 5473 |
| Termo indicativo de función | ilustrador/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Núñez, Marisa |
| -- | 587 |
| Termo indicativo de función | tradutor/a |
| ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Dirección de internet | https://oqo.es/gl/produto/e-que-podo-facer-eu/ |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Prestado | Data da última consulta | Data do último préstamo | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Nota pública | Fonte de clasificación ou esquema |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aula Hospitalaria do Hospital Clínico Universitario de Santiago (CHUS) | Aula Hospitalaria do Hospital Clínico Universitario de Santiago (CHUS) | Aula | 2024-02-29 | Doazón | 82-N G | que | 82-N G CAM que | COB060000000035 | 2024-02-29 | |||||||||||
| CEIP Laverde Ruíz | CEIP Laverde Ruíz | Sala préstamo | 2024-03-10 | Fondo de biblioteca | 82-N | pod | 1 | 82-N CAM pod | LEC060000002268 | 2025-01-22 | 2024-10-24 | 2024-10-24 | Prestable | |||||||
| CEIP María Pita | CEIP María Pita | Sala préstamo | 2024-01-25 | compra plambe | 82N-G | que | 82N-G CAM que | CEC059000000620 | 2024-01-25 | Prestable | ||||||||||
| CEIP Xosé Manuel Folla Respino | CEIP Xosé Manuel Folla Respino | 2024-04-11 | OEC043000000528 | 2024-04-11 | ||||||||||||||||
| CPI Plurilingüe Virxe do Monte | CPI Plurilingüe Virxe do Monte | Sala préstamo | 2013-03-20 | Fondos Biblioteca | N-920 | equ | 1 | N-920 CAMP equ | LEH007000006095 | 2024-01-29 | 2023-10-20 | 2023-10-20 | 2 | Prestable | Lila : Primeiros lectores ( 6 | |||||
| CPI Plurilingüe Virxe do Monte | CPI Plurilingüe Virxe do Monte | Sala préstamo | 2022-10-27 | COMPRA | 82-N | pod | 1 | 82-N CAM pod | LEH007000011245 | 2024-12-11 | 2024-11-26 | 2024-11-26 | Prestable | |||||||
| CPR Plurilingüe Guillelme Brown | CPR Plurilingüe Guillelme Brown | Sala préstamo | 2024-02-26 | PLAMBE | 82-N | que | 82-N CAM que | OEP003000000742 | 2024-02-26 | Prestable | azul g | |||||||||
| EEI Fingoi nº 2 | EEI Fingoi nº 2 | Sala préstamo | 2024-04-23 | Fondos do centro | 82-N | que | 82-N CAM que | LEA006000000093 | 2024-04-23 | Prestable | ||||||||||
| EEI Fingoi nº 2 | EEI Fingoi nº 2 | Sala préstamo | 2024-04-23 | Fondos do centro | 82-N | que | 82-N CAM que | LEA006000000094 | 2024-04-23 | Prestable |
